关妈也听明白了关琅让步的语气，向他解释了原因。
原来是他表妹吴雅甄马上就要上高三了，即将面临高考。
关妈觉得她现在就读的老家的一中教学资源不行，三线小城市和省会相去甚远，再加上她也有一两个当时读师范大学的闺蜜也在天南任教。
于是就托关系将吴雅甄调到了天南市最好的高中天南中学。
这当然是好事，高中的应试学习和老师的关系极大，像是天南，很多老师甚至还参加过高考的命题，对于考卷的理解，考点的把握不是一般的老师能够媲美的，而且天南重点中学的学习氛围也比一般的中学浓厚，这些外在因素都对一个准高三的学生影响极大。
不过也有一个问题。123。那就是和关爸关妈一样，小姨和小姨夫也在老家上班，不可能搬家来天南
名其妙就对他投来殷切希望的老郑同志应该是没门儿。一时感觉头都大了一圈。
到了设计课，郑老师在上周关琅“洗心革面”后就对他投来了极大的。
关琅刚来到教室坐在位置上，老师就投来了慈祥的目光，让关琅如坐针毡。
果不其然，到了小组内的个人方案展示环节。
郑老师轻咳一声：“关琅，你第一个讲吧，大家认真听一下。”
关琅讪讪地拎着个建筑模型走上讲台。
对着模型讲了一下自己设计的概念逻辑和主要着眼的流线功能设计。
讲完模型后语罢，关琅站在讲台上等待着老师的评价。
“咳，模型还马马虎虎。”老同志轻咳一声道，面色开始有些凝重。
“你的图呢？”
关琅咽了咽口水，有些僵硬的摇了摇头。
之后他就在下课后被老郑同志留下来聊了一个小时语重心长的谈话。
在老郑同志情真意切，恨铁不成钢的说理下，关琅只能一个劲地点头。
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