下午第一节是语文课。
年轻女人王楚红走了进来。
她打扮极其前卫，不过精神有些病态萎靡，那“天不亮”似的无神双眼看着后排闪过一丝惊诧。
竟然真的是张子文在课堂里？
沉默了三秒。
她当着全班问：“听说你现在要好好学习？”
“是真的王老师，要念书才有前途。”张子文起身道。
王楚红用全是手串的手指指自己，嘲笑的语态：“念成我这种吗？”
对这局面，学生们很意外，面面相视。
张子文也不知道说什么，这情景，还真的辉映着她将后来的悲情人生。
其实王楚红是这年代里最不铜臭的人。
无奈逆大流的人，悲情概率总是高。
但这是后话了。
张子文道：“是的念成王老师这种，我喜欢你听的课。”
“好感人呢。”王楚红翻翻白眼，又扭头问课代表：“这家伙上过我的几节课？”
哈哈哈哈。
全班爆笑了起来。
张子文道，“我以前认知有误，正在纠正了。我是真喜欢王老师的课，这不和我逃学冲突。”
王楚红道：“为什么不冲突？”
张子文瞎掰：“我之前是……主观逃离整个学校。现在返校了，七八门课中最期待的是语文。”
王楚红迟疑一下，点头道：“好吧拿了书，来讲台旁边站着听课。”
靠，又是讲台……
接下来王楚红开始讲课。
她讲课也是讲故事，还讲一些特别的经历和见解。
当年不觉得，直至现在两世为人又仔细听，发现她比想象的更人情味，更有才。
她一边缓慢移动着脚步，下巴微微扬起十度不知道什么意思，真诚的表情和目光、温柔的语速，吐字清晰，略沙哑式嗓音显得感性，这“演讲风格”真的很惊艳。
只可惜至少要十几年后，才会有人懂得欣赏这种惊艳。
包括那戴满手串的白皙骨感手，也需要十几年后才会有人理解这种形象。而她活不了那么久。
差不多，风筝被她强势收回来。
根据她讲的故事，结合课文总结一下就结束。
最后还有几分钟，王楚红开始布置作业命题作文。
“可以是我的事，可以是你们的事。没故事说明从来没听懂我的课，再笨的那个可以看看教主，他故事那么多，不会一点感知没有吧？仅仅他重返‘光明顶’被我罚站，被邵若彤罚站。这个点就能轻易完成六百字。”
六百字是她的常规要求，不过遇到特殊时候或者特殊题目，会坐地起价八百字。
最后王楚红补充：“至于张子文，一千二百字。”
李成敏起身道：“王老师，难度太高的话，不利于他的返校积极性。”
王楚红驳回：“他欠我那么多作业，肯定要还的。每站一节课，抵扣一篇欠交的作业，1200字的作为视同抵扣三篇。找课代表计算要站多久。”
这时候铃声响了，她带着书走出去。
张子文果断跟着她走，想找她多墨迹一下，以便在对抗老金这坏人时多些伏笔。
王楚红是老师群体中的“问题人物”，理论上能对问题学生共情。
另外她个性很强，真有些说服力，社会活动能力和话语权也还可以。
却是被李成敏从后面抓住，问道：“对了，关于课后搞卫生的事，我打算把你的名字加入轮候名单。”
只看她表情，就知道这话是现编出来的。明显是阻止张子文尾行王楚红。
当然只能原谅她啦……
最后一节是美术。