第17章 兄弟你能帮我有个后吗
看完武关名单，比干开始看文关的甲骨答卷。
第一个，便让他呼吸急促起来。
文章之犀利，直指殷商王朝的各种要害。
比如历代帝王，守成有余，开拓不足。
六百年前太祖商汤灭掉夏朝而立国，但六百年后，殷商王朝依旧没什么长进，君权全靠诸侯们拱卫，纣王所能治理的地方也只有京畿之地。
而此法的解决之道也有。
诸侯国之间，有大片的“无主荒地”，朝廷应该想办法收拾这些地方，巩固君权，增加统治地域，何必对各诸侯国虎视眈眈？
要想跑，先得学会走，打这些无主之地，总比征伐诸侯国容易吧？
等到你把这些地方打下来，控制了，朝廷的实力自然会大增，这不就强国了吗？
总体来看，这篇文章完全就是抨击朝廷政策，打击纣王威信的。
但比干看到是朱升写的，也就释然了。
就他那干瘪的才华，怎么可能写出这种一针见血的文章，不用想都知道朱侯所作。
“难得，朱侯能讲此肺腑之言，也算是尽忠尽责了，待回到朝哥，就给朱升安排个好位置吧。”
比干一声叹息，接着看下一个甲骨。
文章倒是很华丽，四平八稳，但通篇也没有个实质性的“强国”建议，完全就是卖弄风骚来的。
这种人，比干也得带回朝哥。
因为他没有太多的选择。
接下来，孔宣的义从们，大多数是这样。
除了会读书写字，能搞一手无病呻吟的文章，实则胸无笔墨。
直到轮到孔某人的甲骨，比干才眼前一亮。
“开办官学？”
经历了这次夭折的招贤纳士，比干深深地明白，招募有学之士有多难。
而孔宣这条建议，可以打破诸侯们的人才垄断。
首先朝廷建一座最高学府，就叫国子监，让三公当监主，让朝廷大臣们去当讲师，把国子监打造成天下读书人心中的圣地。
然后在各诸侯国开办官学，优秀的学子，可以直接进入国子监深造。
这样，天下读书人都以进入国子监为目标，这不就掠夺人才了吗？
尽管短时间内，诸侯们还会像现在一样，不允许封国内的子民进入官学。
但时间长了，众意难违，再加上纣王施压，朝廷问罪，官学一定能兴盛起来。
就比如这次，实在是纣王在位时间短，不太好收拾诸侯们。
否则八百诸侯阳奉阴违，我确实很难一起对你们动手，但如果我盯住两个诸侯，往死里弄，杀鸡儆猴，那你死了也是白死。
朝廷要招贤纳士，你竟然下令不让百姓参与，你眼里还有没有我这个大王？
每年以官学为借口，收拾掉一两个诸侯，不出几年，谁还敢阻拦子民就学？
等官学变成大势所趋，人人向往，纣王狠一点的话，还能下一道命令，要求诸侯们的子女，强制进入国子监深造！
你不是不忠吗？
你们这一代诸侯，我没法改变。
但你们的子女，过个十年，我却可以让他们变成最忠心的臣子。
而且把诸侯的子女全部弄到朝哥去，以此为人质，还怕诸侯们耍花样？
你敢叛乱，我就先断了你们的根！
没了后代，你打下这江山有什么用？
可以说，开办官学这条路子，除了比较费钱，简直是百利无一害。